Relatório da escola do Campo realizado no dia 07/05/2011

               O segundo encontro da formação continuada Sala de professor, das EMEBs/ CMEI do Campo foi realizado na EMEB Jaime Veríssimo de Campos , estavam presentes 11 escolas, o tema abordado neste dia  foi “ Salas Multisseríadas e Planejamento, a equipe responsável pela condução dos estudos foi  a EMEB Zeno de Oliveira no planejamento,  mas como o tema  foi considerado  complexo  por eles quem ficou como Mediadora foi a Coordenadora da SMEC Marizete. Dando início, foi realizado uma dinâmica “ Proteção de Sentimentos”, foi lida a ata anterior e foi apresentados os elementos combinados tais como: Guia de Aprendizagem, Cantinhos de Aprendizagem, Governo Estudantil e Escola e Comunidade. Na fala da professora Rita responsável  pela EMEB Antônia Felipa destacou a riqueza do programa  Escola Ativa, e diante de muitos relatos passamos para a apresentação do conteúdo,  a concepção de currículo  dentro do programa que constitui em uma orientação para se trabalhar os conteúdos que podem ser complementados e até modificado. quanto os cantinhos de aprendizagem é o espaço montado relacionado a cada área dos conhecimentos, o colegiado estudantil constitui de um coletivo de representantes dos comitês, proposta da escola ativa como forma de fortalecer a Gestão Democrática, foi relatado  também a importância das relações estreitas com a comunidade. O planejamento nas  classes Multisseríadas apresentam algumas especificidades que deve se levar em conta “ Quem são essas crianças ? O que já sabe?Como aprendem?  E como socializam? Foi relatado que ao fazer o diagnóstico eles ainda usam ditar 04 palavras na ordem polissílaba, Trissílaba, monossílaba do mesmo campo semântico, e logo após fazer analise da leitura e escrita e classificá-los em pré – silábico, silábico sem valor, silábico alfabético e alfabético convencional. A Técnica da SMEC  Marli deu uma explanação de como o professor deve  ter um novo olhar para caderno do aluno pois hoje esse aluno é meu, a professora Vilma relatou da conquista de se ter o professor de apoio que são conquista relevante para superação dos alunos com dificuldades. Após a abordagem teórica foi dividido em grupo para as oficinas. E ao longo  das explanações percebi que o tema abordado estão sendo transportado para prática .